09/1 - Não-objeto individual e Gincana do objeto Paramétrico (atualizado)

Na aula do dia 19 de maio (quinta) nós exploramos um pouco mais o conceito de não-objeto.

Não-objeto individual

Nós nos dividimos em grupo e cada um desenhou um não-objeto no SketchUp. O nosso ficou assim:


Nós pensamos muito no conceito de intaratividade, de que o objeto só existe a partir da interação. Infelizmente acabamos esquecendo do conceito de não ter base (moldura), mas depois nós consertamos isso nas construções individuais. Os parâmetros a serem explorados foram: forma, escala, encaixe e linha.

A proposta era que, em casa, nós contruíssemos um objeto a partir da alterações de parâmetros daquele projetado em sala. O meu ficou assim:




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Gincana do Objeto paramétrico

A) Pesquisa individual

  • waffle: comida, doce, papelão, farinha, buracos 

  • paneling: painél, madeira, decoração, parede, tecido

  • slicing: fatiar, fino, 5G, conexão, pão, fração, pedaço, porção, divisão

  • Grasshopper: grilo, verde, Rhino 3D, automação, lego

  • Cardboard design: papelão, móveis, provisório, frágil, prático

  • Cardboard architecture: modelo, prototipo, textura, Shigeru Ban, polígonos

  • Parametric architecture: algorítimo, parâmetros, limites, restrições, automático

  • Fabricação digital / digital fabrication: máquina, automação, impressora, foguetes, precisão, uso limitado

  • Impressora 3D: plástico, demorado, prático

  • CNC fresa: manufatura subtrativa, perfurar, movimento contínuo, precisão, corte, giro

  • CNC laser: corte a quente, chaveiro da feira hippie

  • prototipagem rápida: PoC (prova de conceito), MVP (modelo viável mínimo), mock-up

  • parametric modeling: design de objetos, computador, equações matemáticas


B) Discussão coletiva


Na discussão coletiva, a gente focou nos conceitos de CNC fresa/laser, manufatura subtrativa e aditiva, impressão 3D, arquitetura paramétrica e mímese da natureza. Nós usamos as imagens acima para ilustrar os conceitos na apresentação. 

OBS: nosso grupo inicialmente não entendeu a prosta da apresentação, então nosso resultado ficou prejudicado. Nós pensamos que era para montar uma apresentação de slides completa sobre todos os conceitos.




 


Comentários

  1. O objeto foi construído de maneira muito criativa, e os parâmetros foram bem definidos. Ele se diferenciou um tanto da proposta apresentada pela turma em questão do método de construção e no meio como as partes individuais se conectam. É um objeto interativo, sem bases ou molduras, que incentiva a modificação de sua forma por meio das peças.

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  2. O fato de terem muitas peças que se conectam enriqueceu o trabalho e a maneira como elas encaixam entre si abrange diversas possibilidades de formatos e tamanhos. O objeto ficou bastante interativo, podendo remover e colocar as peças com certa facilidade.

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  3. Os objetos apresentado possuem dinâmicas bem diferentes do protótipo original. Acredito que cada um dos modelos capta aspectos diferentes do objeto inicial. O objeto da primeira fotografia trabalhou o encaixe de peças por meio da pressão o que, no modelo criado pelo grupo, foi feito por meio de palitos e, no seu modelo, foram realizados cortes nas próprias formas geométricas. Enquanto isso, na segunda fotografia, é utilizada, tanto a junção por meio da pressão, quanto por meio do uso de fios. Nesta segunda, no entanto, os fios ´parecem ser o enfoque, diferentemente da primeira. Essa separação de funcionalidades, em minha opinião, permite maior exploração de ambas. É notório, também, o uso de desenhos no segundo objeto, o que fornece abertura para combinações mais racionais e intencionais.

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  4. Utilizou diferentes formas geométricas(que se repetiram e poderiam ser mais exploradas e usadas formas mais ''espontâneas''), o recorte das peças permitiu diferentes configurações de montagem, porém não utilizou o uso das hastes e dos barbantes e adotou o uso de uma espécie de cordão que distanciou o resultado do que havíamos definido.

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